Überlegungen zu einem Kurssystem für den Attraktor

In der Satzung des Attraktor wird als eines der Aufgaben folgendes genannt:
** Veranstaltung von Vorträgen, Seminaren und Tagungen, auch und insbesondere zu wissenschaftlichen Behandlungen von offenen Fragen und aktuellen Entwicklungen in o. g. Themenbereichen

Diese Aufgabe steht an erster Stelle einer Aufzählung, ist aber in den vergangenen Jahren kaum Realisiert worden. Dabei fehlt des dem Attraktor nicht an kompetenten Menschen. Auf Nachfrage wird meist Zeitmangel als Grund dafür angegeben, das Profis ihr Wissen nicht teilen. Das ist durchaus nachvollziehbar.

Ich habe 2016/17 einen Elektronikkurs durchgeführt in dem ich versucht habe, all mein Wissen zu diesem Thema an die Teilnehmer weiter zu geben. Der Kurs erstreckte sich über ca. ein Jahr. Er startete mit 22 Teilnehmern und endete mit dreien.

Dann habe ich 2022 und 2023 Micropython-Kurse gegeben. Der Letzte wurde in 2 Teilen a 5 Abende durchgeführt.

Damals waren am Montag und Dienstag keine regelmäßigen Veranstaltungen, so daß die Abende an aufeinander folgenden Dienstagen durchgeführt werden konnten.

Inzwischen haben wir mehr regelmäßige Veranstaltungen aber auch räumlich bessere Bedingungen.

Deshalb sollten zukünftige Kurse kürzer sein. Ich denke so an 2 bis 3 Abende. Nun kann man aber nicht den ganzen Inhalt in einen solchen Zeitraum quetschen. Da es mir bei diesen Kursen darum geht Wissen zu vermitteln und keine Animationsveranstaltung durchzuführen, bleibt nur die Möglichkeit den Stoff in kleinen Happen zu servieren. Das hat mich dahin geführt ein Kurssystem für den Attraktor zu entwickeln. Darin können grundlegende, aufbauende und spezielle Themen ihren Platz finden. Der Umfang ist überschaubar, so daß auch der Zeitaufwand sich in Grenzen hält. Dann könnten Fachleute auch mit wenig Zeitaufwand Ihren Anteil beitragen, insbesondere wenn er nicht auf nur bei einer Person hängenbleibt, sondern sich auf mehrere Schultern verteilt. So könnte eine Person die Fachinformationen liefern, eine andere erstellt die Charts und eine weitere hält den Vortrag.

Das Management der Kurse könnte eine kleine Gruppe übernehmen.

Hier ein brainstormartiker Vorschlag wie es aussehen könnte:

• Elektrotechnik
  • Grundlagen:
    • Was ist Strom
      • Gleichstrom
      • Wechselstrom - nur ganz oberflächlich
    • Stromkreis
    • Widerstand
    • Leistung
    • Kondensator
    • Spule
  • Wechselstrom
    • Amplitude
    • Phase
    • Blind-, Schein- und Wirkleistung
  • Analoge Schaltungstechnik
    • Operationsverstärker
  • Digitaltechnik
    • Digitale Grundlagen
      • NOT-Funktion
      • UND-Funktion
      • OR-Funktion
      • XOR-Funktion
      • Flip-Flop
    • Digitale Schaltungstechnik
  • Microcontroller
    • ...

So kann im Wki eine Wissens- / Lerndatenbank entstehen, die nach und nach ergänzt und erweitert werden kann. Diese kann dann als Grundlage für das Selbststudium oder als Basis für einen Kurs verwendet werden.

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